| № |
ПІБ |
Назва |
Сторінки |
| 1 |
Слободеник М. С. |
Компетентісний підхід до підготовки магістрів зі спеціальності "Документознавство та інформаційна діяльність" |
16-19 |
| 2 |
Бездрабко В. В. |
Основні тенденції розвитку новочасного документознавства |
19-22 |
| 3 |
Пономаренко Л. Ф. |
Библиотечно-информационное обслуживание молодежи: новый формат |
23-26 |
| 4 |
Прокопенко Л. С. |
Інформаційно-комунікативний потенціал "LONELY PLANET" у контексті формування туристичної інфосфери |
26-29 |
| 5 |
Палеха Ю. І. |
Системи документування як продуукт документознавства |
29-32 |
| 6 |
Силютина И. Н., Чурсин Н. Н. |
Аутсорсинг в экономике и в образовании |
32-35 |
| 7 |
Тур О. М. |
Тенденції розвитку теорії бібліографічного опису у 2 половині 20 ст. |
35-38 |
| 8 |
Чурсин Н. Н. |
О некоторых современных тенденциях инфовзаимодействия в социуме |
38-41 |
| 9 |
Березовський С. А. |
Ячейка 3Д коннутационной структуры на элементах С. А. Березовского |
42-44 |
| 10 |
Ященко Л. Є. |
Роль та місце етапу збору документів та фактів у проведенні інформаційно-аналітичного дослідження |
44-47 |
| 11 |
Коляда-Березовська Т. Ф, Бащак Н., Зубкова Д. |
Наукометричний аналіз для оцінки ефективності публіцистичної діяоьності |
47-52 |
| 12 |
Телєгіна Л., Коляда-Березовська Т. Ф. |
Аналогія - Асоціація - Алгоритм задав основі соціокумунікаційних досліджень |
52-55 |
| 13 |
Малюк О. Ю. |
Організація добору кадрів |
55-58 |
| 14 |
Дроздова О. В. |
Нормативно-првова база документування національного ринку і торгівлі на Харківщині за часів козацької державності |
59-62 |
| 15 |
Лавренюк В. В. |
Лексико-фразеологічні труднощі в оформленні ділових паперів |
62-65 |
| 16 |
Махортова Н. В., Омельяненко И. А. |
АСО в науке, управлении и образовании |
65-68 |
| 17 |
Бірюкова Т. Л. |
Іноваційна інформаційна інфраструктура ВНЗ: аналітичні нотатки |
68-73 |
| 18 |
Силков С. В. |
Обеспечение сохранности ретроспективной документированой информации (Законодательство Республики Беларусь) |
74-77 |
| 19 |
Гучко Н. |
База даних як інформаційний ресурс органів державної влади |
77-79 |
| 20 |
Добровольська В. В. |
Методика дослідження керування документацією в органах управління культурою |
80-82 |
| 21 |
Белоусов А. С., Яворский С. Х. |
Договоры в современной системе бизнес-коммуникаций |
82-84 |
| 22 |
Татакі О. О. |
Мотиваційно-цільовий аналіз в семіосоціопсихологічному дослідженні |
84-88 |
| 23 |
Баюш О. О. |
Бібліотека як соціокумунікативний інститут |
88-91 |
| 24 |
Зварич Т. В. |
Вузовские библиотеки, Интернет и образовательный процесс |
91-94 |
| 25 |
Грогуль О. М. |
Особливості оглядових документів як інформаційно-аналітичного продукту наукових бібліотек |
94-97 |
| 26 |
Клименко О. В. |
До питання документаційного забеспечення вищої освіти України в умовах болонської декларації |
97-100 |
| 27 |
Вовк Н. |
Особливості захисту інформації у документних потоках |
100-103 |
| 28 |
Смага О. В. |
Управління інфраструктурою організації засобами інформаційного моніторингу |
103-106 |
| 29 |
Нгуен Тхи Кхань Тьен |
Обнаружение текстовых фрагментов на видеоизображениях |
106-109 |
| 30 |
Мельниченко А. С, Грушевская Ю. А. |
Сравнительный анализ продвижения услуг зарубежных и украинских библиотек |
109-112 |
| 31 |
Гончаренко О. С., Лугова Т. А. |
Проблема конституювання поняття "електронне урядування" в законодавчих актах |
112-117 |
| 32 |
Журавель І. Є., Лугова Т. А. |
Електроне управління послугами охорони здоров'я: система електронної реєстрації процесів |
117-120 |
| 33 |
Сапожникова Е. В., Луговая Т. А |
Програматика современных носителей документной информации |
120-122 |
| 34 |
Ворлогина М. В. |
Професиональные коммуникации библиотек США и Канады в блогосфере международной сити Интернет |
122-126 |
| 35 |
Акопов А. И. |
Интернет как медиасфера в эпоху высоких технологий: трансформация и перспективы социокуммуникативных процессов новейшего времени |
126-129 |
| 36 |
Мельник І. Ю. |
Інтернет-комунікації - новітня форма соціокомунікативних відносин |
129-132 |
| 37 |
Давидова І. О. |
Управління знаннями як технологія комунікативного інжинірингу |
132-135 |
| 38 |
Тулупов В. В. |
К вопросу о модернизации медиаотрасли Росии |
135-138 |
| 39 |
Хоральский В. В. |
Гендерный аспект рекламной коммуникации (на мат. рекламы в глянц. журналах) |
138-140 |
| 40 |
Тертычный А. А. |
Журналистская информация: когнитивная характеристика |
140-145 |
| 41 |
Федова Л. Н. |
Учет социального контекста приоритет для корпоративных коммуникаций |
145-148 |
| 42 |
Гнатюк О. Л. |
ПР: шпаргалка для преподавателей и студентов |
148-152 |
| 43 |
Новочихина М. Е. |
Товарный знак и торговая марка в теории ПР: к вопросу о дифферинциации понятий |
152-155 |
| 44 |
Кузнєцова Т. В. |
Мова як індекатор аксіологічної медіареальності |
155-158 |
| 45 |
Холод О. М. |
Ефекти настановної дії в мас-медіа (специфіка сугестивного інмутування суспільства через інформаційні повідомлення про "свянячий" грип восени 2009 року в Україні |
158-168 |
| 46 |
Сухотерина Л. И. |
Паблик рилейшенз в политическом процессе современной Украины |
168-172 |
| 47 |
Салекова В. А. |
Симеотические аспекты модели целостного имиджа территориально-государственного субъекта системы коммуникации |
172-175 |
| 48 |
Демидова И. Д. |
Проблема лидерства в социокоммуникативном знании |
175-179 |
| 49 |
Горбань В. В. |
Самые пельменистые пельмени: ошибка или языковая игра |
179-182 |
| 50 |
Горчева А. Ю. |
Роль СМИ в продвижении корпоративных ценностей |
182-186 |
| 51 |
Романченко А. Т. |
Рекламний текст як обєкт лінгістичного дослідження |
186-189 |
| 52 |
Циленко Л. Т. |
Актуальность прагматико-коммуникативной компетенции специалиста в эпоху виртуальности |
189-192 |
| 53 |
Рёснес О. И. |
Индивидуальное мышление как инструмент социальной коммуникации |
192-202 |
| 54 |
Крайнікова Т. С. |
Інформаційний просьюмеризм. Загальна характеристика явища |
202-205 |
| 55 |
Побережная О. Ю. |
Андрошнная основа гендерной коммуникации |
205-210 |
| 56 |
Якубовська М. Г. |
Інформаційне середовизе ВНЗ, як засіб формування цінностей студентів |
210-213 |
| 57 |
Барабанова Н. Р., Ляпина А. В. |
Роль консалтинга в рекламной деятельности отечественых кампаний |
213-216 |
| 58 |
Мельник С. П., Шокодей И. |
Система социальных коммуникаций в древней Греции (на примере характеристики социокоммуникативной деятельности древних греков) |
216-223 |
| 59 |
Нархова Е. Н., Соколов А. О. |
Студенческий бал - субкультурный феномен университетской среды |
223-226 |
| 60 |
Брайченко С. Л. |
Соціолінгвістичний та психологічний аналіз ситуації вибору імені |
226-229 |
| 61 |
Черванов А. А. |
|
229-232 |
| 62 |
Чистякова И. Н, Бабина В. А. |
Политическая реклама как вид коммуникативной деятельности политических сил |
232-234 |
| 63 |
Кубко В. П. |
Типології корпоративної культури вищих навчальних закладів України |
234-238 |
| 64 |
Масі Н. І. |
Деякі особливості комунікативної культури сучасної молоді |
238-241 |
| 65 |
Аверіна С. В., Рахуба А. І. |
Кодекс корпоративної етики: теорія й практика на впровадженні на підприємстві |
241-244 |
| 66 |
Карпиленко В. А. |
Особливості новинного інтернет-дискурсу |
244-247 |
| 67 |
Тертычная М. А. |
Жанрообразование в социальной интернет-рекламе |
247-251 |
| 68 |
Шуленская И. А. |
Роль моделирования социального взаимодействия в професионально-деловых коммуникациях |
251-253 |
| 69 |
Олефир Е. |
Оценка возможностей применения связей с общественностью в системе книгираспространения |
253-256 |
| 70 |
Дзюба А. С. |
Изменение смыслов в социальной коммуникации под влиянием социальных сетей |
256-259 |
| 71 |
Рязанова К. И. |
Роль |
259-262 |
| 72 |
Пешроченко А. Г. |
Возрастающие квалификационные и профессиональные требования к журналисткому сообществу сопровождающему процес строительства иновационно ориентированого Беларуского государства |
262-265 |
| 73 |
Чопик И. В. |
Коммуникативные барьеры общения и его современные подходы относительно их разрешения |
265-268 |
| 74 |
Малая А. |
|
268-272 |
| 75 |
Бойчук А. В. |
Система інформування громадськості про діяльність органів державної влади та місцевого самоврядування |
272-276 |
| 76 |
Гореева Е. В. |
Студенческий бал-досуг и форма развития молодежи |
276 |
| 77 |
Філіпова Л. Я |
Прикладна лінгвістика як інтегрована навчальна дисципліна |
281-285 |
| 78 |
Михайлюк О. В. |
Формування інформаційної культури особистості як складова вищої освіти |
285-288 |
| 79 |
Тюріна В. О., Трубовіна І. М. |
Основи міжвузівської науков-методичної взаємодії |
288-291 |
| 80 |
Бєлофасмова Т. Ю. |
Практика ПР у розважальному сегменті соціально-культурної сфери |
291-294 |
| 81 |
Терещенко О. В. |
Коммуникация как поле профессиональной деятельности |
294-297 |
| 82 |
Бабнук Е. М. |
Лекция как форма обучения за и против |
297-299 |
| 83 |
Ващенко А. М. |
Навчання як процес соціокомунікаційних відносин |
300-303 |
| 84 |
Горбань В. В. |
Языковая игра как средство педадогической эвристики |
303-307 |
| 85 |
Мельник С. В., Горбань С. В. |
Формування особистих і соціальних здатностей у студентів та працівників |
307-309 |
| 86 |
Луговая Т. А., Мельник С. П. |
К проблеме современного дистанционного обучения |
309-313 |
| 87 |
Фігаль Л. Є. |
Електронне навчальне видання: структура, складові та основні характеристики |
313-317 |
| 88 |
Романова О. К., Курова Г. И. |
Использование инновационных технологий в структуре средств обучения |
317-320 |
| 89 |
Семенова А. В |
Методологические предпосылки разработки теоретических основ социальных коммуникаций |
320-326 |
| 90 |
Ницевыч В. Г., Максимов В. Г., Банокина С. Г |
Новые информационные технологии как средство интерактивной подготовки высококвалифицированых специалистов |
326-329 |
| 91 |
Чистякова И. Н, Чернов Т. О. |
Междудисциплинарные связи и интегрированные курсы: из практики образовательного процесса в техническом ВУЗе |
329-332 |
| 92 |
Василенко О. П. |
Використання сучасних освытных технологій при викладенні мовних дисциплін у технічних ВНЗ |
332-334 |
| 93 |
Спориніна Т. Т., Ясинська І. М |
З досвіду використання проектних методик в навчально-виховному процесі |
334-337 |
| 94 |
Бірюкова Т. Л., Фьодорова А. О. |
Вивчення графічних і відео-редакторів як необхідний компонент розвитку професійної компетенції майбутніх фахівців інформаційної діяльності |
337-344 |
| 95 |
Горицька О. В. |
Професійна адаптація особистості як етап соціокомунікативних відносин |
344-347 |
| 96 |
Печкурова Л. В., Ус Р. И. |
Инновационные технологии в процессе обучения инностранных студентов старших курсов ведению дискусам (на материале социокультурных тем.) |
347-350 |
| 97 |
Ясттебська А. |
Ведення соціокультурного матеріалу на заняттях польської мови як іноземної в українському середовищі |
350-352 |
| 98 |
Гамула З. В. |
Научно-методическое взаимодействие Одесского политехнического института с другими ВУЗами страны в 1933-1940 гг. |
352-355 |
| 99 |
Старостіна О. В. |
Роль полікультурного виховання у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу |
355-358 |
| 100 |
Лишневская Т. В. |
Интенсификация обучения НСР: использование интернет-ресурсов в самостоятельной работе студентов |
358-360 |
| 101 |
Казак А. Э. |
Реализация принципов взаимодействия между субъектами учебного процесса при обучении изучающему чтению иностранных языков |
360-361 |
| 102 |
Ван Тао |
Модель формирования стратегий развития государственных высших учебных заведений |
361-363 |
| 103 |
Аль Асвад Салех |
Трехуревневая модель учебного процесса |
363-365 |
| 104 |
Ву Нгок Хиу |
Методы и средства передачи видеоинформации в режиме реального времени |
365-368 |
| 105 |
Жарких В. Ю. |
Философские аспекты интерлингвистической коммуникации |
369-371 |
| 106 |
Кройчик Л. Е. |
Тенденции развития современного российского информационного пространства |
372-374 |
| 107 |
Дьякова Т. Т. |
Трансформация романтической идеи двоемирия в современной рекламе |
375-377 |
| 108 |
Калиноський Ю. Ю. |
Інтернет-комунікації як чинник розвитку суспільної пправосвідомості |
378-380 |
| 109 |
Поліщук І. О. |
Політична комунікаційна: Концептуальний генезис і сучасні тенденції розвитку |
380-382 |
| 110 |
Василькова В. В. |
Переход от информационного общества к обществу знаний: новый глобальный |
382-385 |
| 111 |
Ятина Л. И. |
Формироание млды на эко-стиль в коммуникационном пространстве |
385-388 |
| 112 |
Леміш Н. О. |
Документознавство та зламі тисячоліть: Філософсько-Етична теорія розвитку науки |
388-390 |
| 113 |
Соловьева И. И. |
Интеграция национальных образовательных информационных ресурсов Укрвины и Мировое информационное пространство |
391-394 |
| 114 |
Шевченко Б. Г. |
Студенство - як нова продуктивна сила інформаційного простору |
395-397 |
| 115 |
Никулина Е. М. |
Об изучении семантики некоторых медицинских терминов кристалического происхождения |
397-399 |
| 116 |
Кінєва Л. С. |
Роль цінностей ненасилля у соціокомунікаціійних відносинах 21 століття |
399-403 |
| 117 |
Мельникова О. С. |
Роль дисидентської комунікації як альтернативного знання в УРСР (1960-1980-і рр.) |
403-405 |
| 118 |
Потапова А. |
Соціо-відповідальний сегмент телекомунікаційної системи України в аспекті семіосоціопсихологічної парадигми |
406-408 |
| 119 |
Коляда С. І. |
Віртуальність реального і реальності віртуального у світі е-комунікації (спроба філософського аналізу) |
409-411 |
| 120 |
Макарова Е. Е. |
Научная популяризация как составляющая массовой просветительской коммуникации |
411-415 |
| 121 |
Дуднік О. О. |
Психологічні особливості вибору професії випускниками спеціальних шкіл-інтернатів |
415-418 |
| 122 |
Гегечкорі О. В., Рютін В. В. |
Вплив сучасної релігійної ситуації на стабільність українського суспільства |
419-420 |
